1. Englischjahr

Liebe Eltern! (S. 3)

Ihr Kind lernt in diesem Trainingsprogramm neben einem grundlegenden Wortschatz die wichtigsten Grammatikbereiche der 5. Klasse (1. Englischjahr) kennen. Zusammen mit dem Hauschka-Lernprogramm 301 (Present Progressive Form und Simple Present) bildet es eine elementare Einführung in die englische Sprache. Das Programm ist so aufgebaut, dass Ihr Kind allein damit arbeiten kann. Die Aufgaben werden genau erklärt, so dass sich auch schwache Schüler auskennen. Zu allen Aufgaben finden Sie die Lösungen im herausnehmbaren Lösungsteil in der Mitte des Heftes.

Wie ist das Programm aufgebaut?
Der Stoff des Übungsbuches sollte auf 6 Tage verteilt werden. Nach jedem Übungsabschnitt finden Sie einen Test zum vorhergehenden Übungsteil; damit können Sie prüfen, ob Ihr Kind an dem Tag erfolgreich gelernt hat. Die Lösungen dazu finden Sie auf den beiden letzten Seiten des Lösungsteils in der Mitte des Heftes. Dieses Lernprogramm verwendet den Wortschatz, der in der Regel in der Mitte des 1. Englischjahres bekannt ist. Ausserdem befindet sich die deutsche Übersetzung von besonders wichtigen und nicht ganz alltäglichen Wörtern am Rand einer jeden Zeile in einem grauen Feld. Damit ergänzt dieses Programm in idealer Weise die Arbeit mit den an den Schulen benützten Englisch-Lehrbüchern.

Was ist beim Gebrauch des Programms unbedingt zu beachten?
1. Lösungen zu allen Aufgaben und den Tests stehen im herausnehmbaren Lösungsteil nach Lernschritt 49. 2. Die Antworten werden ins Programm geschrieben. Man kann sie aber auch auf ein Blatt schreiben, wenn das Programm öfter verwendet werden soll; z.B. von Geschwistern, zur späteren Wiederholung oder bei klassenweisem Einsatz. 3. Die eigenen Antworten muss Ihr Kind nach jedem Lernschritt genau mit den Lösungen im Lösungsteil vergleichen. 4. Pro Tag nicht länger als 35–40 Minuten arbeiten. Eine Pause von mindestens 5–10 Minuten einlegen! Viel Erfolg bei der Arbeit mit diesem Programm!

1;Inhaltsverzeichnis;2
2;Vorwort;3
3;1. Einzahl und Mehrzahl (Singular und Plural);4
4;2. Persönliche Fürwörter (Personal Pronouns);18
5;3. Wie man Besitz ausdrücken kann;29
6;4. to be - to have;44
7;5.Uhrzeit und Datum;71
8;6. Häufig benützte Präpositionen;85
9;Wörterliste für dieses Lernprogramm;102
10;Stichwortverzeichnis;104
11;Lösungen;47

Ludwig Waas, geb. am 23.07.1940 in München, hat während seiner Zeit als Lehrer, Konrektor und Seminarrektor viele fachdidaktische und schulpraktische Werke für das Fach Englisch veröffentlicht. Neben seiner Tätigkeit in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern als Ausbildungslehrer und Leiter eines Studienseminars für das Fach Englisch wirkte er bei Fernsehsendungen mit und hielt zahlreiche Vorträge an der Akademie für Lehrerbildung. In den Jahren 1994, 1997 und 2007 folgte er Einladungen an die Pädagogische Universität Archangelsk (Russland), wo besonders seine Seminare und Vorlesungen zum ganzheitlichen Lernen im Fremdsprachenunterricht (Suggestopädie), zum Leistungsmonitoring und dem Fremdsprachenfrühbeginn auf reges Interesse stiessen. Derzeit beschäftigt er sich vorwiegend mit dem Übergang zu autonomem Lernen im Zusammenhang mit programmiertem Unterricht und dem Üben an Lerntheken.