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Mathematischer Anfangsunterricht - Befunde und Konzepte für die Praxis

Vorwort: Peter-Koop, Andrea; Lüken, Miriam M.
 
 
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Die Gestaltung des mathematischen Anfangsunterrichts ist immer wieder eine Herausforderung. Gilt es doch die heterogenen Vorkenntnisse und Bedürfnisse der Kinder angemessen zu berücksichtigen und Lernumgebungen zu schaffen, die alle Kinder...
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Kommentar zu "Mathematischer Anfangsunterricht - Befunde und Konzepte für die Praxis"
 
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